উচ্চ শিক্ষা ও গবেষণার মানোন্নয়ন নিয়ে প্রশ্ন

উচ্চ শিক্ষা নিয়ে কিছু জরুরি কথা বলার চিন্তা করছিলাম, কিন্তু অভ্যুত্থান-উত্তর সময়ের উত্তেজক পরিবেশ দেখে অপেক্ষা করছি। মানতেই হবে জুলাই গণ-অভ্যুত্থানের পর ছাত্র-শিক্ষকদের অনেকে স্বাভাবিক চিন্তায় ফিরে আসতে পারেননি। ফলে সব কথার পরে সবকিছুর সঙ্গে আঙুল তোলা হয় পতিত ‘ফ্যাসিবাদী’ সরকারের দিকে।

সুস্থ ও যৌক্তিক চিন্তার বদলে মানুষ চলে যায় কোন কথার ব্যাখ্যা কোথায় নিলে কাকে আক্রমণ করা যায় সেদিকে। সরকারেও যে স্থিতিশীলতা আসছে তেমন নয়। ১৯৯০-এর পর থেকে বহুবার লিখেছি শিক্ষা মন্ত্রণালয় নিয়ে। লিখতাম আমাদের সামগ্রিক শিক্ষা ব্যবস্থার দুর্ভাগ্য শিক্ষা মন্ত্রণালয় পরিচালনায় আমরা কোনো শিক্ষাবিদ বা শিক্ষাবিশেষজ্ঞ পেলাম না। বিগত সরকারের আমলে একটু রাগ করেই হয়তো লিখেছিলাম ‘আমাদের দুর্ভাগ্য বদ্যি-কবিরাজদেরও শিক্ষা মন্ত্রলায়ের দায়িত্ব দেয়া হয়।’ এজন্য কিছুটা দুর্ভোগও পোহাতে হয়েছিল।

অনেক দিন পর স্বস্তি পেয়েছি একজন শ্রদ্ধেয় গুণী অধ্যাপক শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের উপদেষ্টা হয়েছেন। এখন দেখার বিষয় এ স্বল্পকালীন সরকার এগিয়ে চলার পথ কতটা তৈরি করে যেতে পারে।