শিক্ষকদের গবেষণায় অনীহা

দেশে গবেষণার সুযোগ বাড়লেও বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকরা যে তা ঠিকমতো কাজে লাগাতে পারছেন না, তা সহজেই অনুমেয়। অনেকে নিজ নিজ ক্ষেত্রে গবেষণায় গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখলেও দেশে এমন শিক্ষকের সংখ্যা হাতেগোনা।

আন্তর্জাতিক মানসম্পন্ন জার্নালে আমাদের দেশের বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকদের যে সংখ্যক গবেষণাকর্ম প্রকাশিত হচ্ছে, তা মোটেই আশাব্যঞ্জক নয়। গতকাল যুগান্তরে প্রকাশিত এক প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয়েছে, দেশের বেশিরভাগ বিশ্ববিদ্যালয় কেবল পাঠদান এবং পরীক্ষা নিয়ে গ্র্যাজুয়েট সৃষ্টির প্রতিষ্ঠানে পরিণত হয়েছে। বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনের (ইউজিসি) সর্বশেষ বার্ষিক প্রতিবেদনে প্রকাশিত এক তথ্য অনুসারে, দেশে উল্লেখযোগ্যসংখ্যক পাবলিক (সরকারি) বিশ্ববিদ্যালয়ে ২০১৯ সালে কোনো গবেষণা কার্যক্রম হয়নি।